Fonts primàries en l'educació digital

Avui i demà tenen lloc les terceres Jornades d'educació i arxius que porten per títol "Fonts primàries en l'educació digital". Agraeixo a l'equip organitzador l'oportunitat de participar-hi amb la ponència "La tecnologia al servei de les fonts primàries com a eines educatives".

A la presentació, es sobreentén el concepte "Font primària", atès que les persones participants a les Jornades són expertes en el tema, per concentrar-se en les aportacions de les TIC al treball amb fonts primàries.

Amb la ponència he intentat respondre i respondre'm alguns interrogants:

• Les fonts primàries són únicament un recurs educatiu?
• Com es pot materialitzar un plantejament metodològic basat en fonts primàries?
• Què aporten les TIC al treball amb fonts primàries?
• Quins recursos digitals faciliten el treball amb fonts primàries?

Què ha de fer l'alumnat amb les fonts primàries?

• Identificar la naturalesa de la font
• Situar la font en el temps (i l’espai)
• Descriure la font
• Relacionar la font amb altres documents
• Establir-ne l’interès / importància històrica

Entenc que les fonts primàries defineixen una estratègia didàctica per les Ciències socials que comporta:

• Enfocament metodològic competencial
• Adquisició d’habilitats de recerca
• Anàlisi crítica de documents originals
• Contrast de perspectives d’un mateix fet
• Raonament basat en evidències
• Contextualització cronològica i espacial
• Valoració del patrimoni i la memòria històrica

Com a conclusions, penso que el treball amb fonts primàries s’inscriu en un marc epistemològic en la que l’alumnat assumeix i reprodueix el rol de l'historiador o del geògraf. El treball a l’aula amb fonts primàries és un plantejament metodològic coherent amb l’enfocament competencial del currículum. La digitalització estén les fonts primàries a nous àmbits, i aporta nous instruments per facilitar-ne l'accés i l'estudi. En resum, l’ús de fonts primàries en suport digital és una bona pràctica TAC per l’adquisició de la competència digital.

Podem continuar la conversa als comentaris d'aquesta nota o al Twitter.

Etiquetes de comentaris: ciències socials, fonts primàries, TAC

escrit per Jordi Vivancos @ 10/21/2010 08:08:00 p. m.